Всех с наступающим, светлым праздником Пасхи!
Сначала, к нам в гости пришли две куколки, Даша и Маша. У одной было бумажное платье, а у другой тряпочное.
Ребята потрогали на ощупь, какая бумага, какая ткань. Потом мы стали проверять ткань и бумагу на прочность. Попробовали порвать ткань, ни у кого не получилось.
На улице наконец то становится тепло, начинают набухать почки, появляются первые листочки и цветочки. И поэтому, хочу показать вам, интересную технику рисования необычных, сказочных цветов. Это просто, и с помощью мам, ребятишки обязательно справятся, и у них получатся очень красивые цветы.
Далее, я рассказала им, что у весны есть три месяца и у каждого своё название.
Март.
Про март мы выяснили следующее, тает снег, бегут ручьи, капает капель. Природа просыпается. Но не только природа, но и некоторые животные тоже пробуждаются после зимней спячки.
А вот зайцы и белки, весной, меняют свои шубки, с зимних на летние. В связи с этим прослушали сказку "Мороз и заяц", и узнали, откуда же у зайца взялась белая шубка.
Ещё мы узнали, что в конце марта, начале апреля, появляются первые цветы, подснежники и крокусы.
Мы посмотрели, как она выглядит, подумали на когого она похожа, выяснили, что на лебедя или гусёнка.
Прочитали стихотворение и сказку про эту цифру.
Жила-была цифра Два. Красивая. С лебединой шеей. И невероятным хвостиком. Цифра Два была гордой, и знала себе цену.
Однажды у цифры 2 был день рождения. В гости пришли все цифры. И даже Ноль явился. Хотя в Математическом царстве говорили, что он ничегошеньки не значит. Но Ноль-то знал — кто в определённый период не значит ничего, тот в какой-то момент может значить многое.
На день рождения к цифре Два пришли и дети. Мальчик Костя сказал речь: «Уважаемая именинница, цифра Два! Хоть в школе мы и не любим, когда нам ставят двойки, но всё равно тебя уважаем и ценим. Когда есть двое друзей – это здорово! Когда рождаются двойняшки, то мы счастливы. Ты, правда, хорошая, цифра Два. Только в наших дневниках появляйся, пожалуйста, пореже».
Все засмеялись, а Двойка громче всех. А потом именинница и гости пили чай и ели вкусный торт.
Потом мы с этой двоечкой поиграли.
Нужно было соединить нужную цифру с нужным количеством морковок.
Заодно повторили какие цифры бывают, посчитали морковки и показали на пальчиках обозначение цифр.
А потом к нам в гости забежали крокодильчики, но не простые, а математические.
Мы выяснили, что они большие проглоты и открывают рот в ту сторону, где больше морковок. Но был и один крокодильчик, который растерялся и не знал куда повернуть голову, потому что морковок, с обеих сторон, было поровну.
В завершение занятия, чтоб закрепить цифру 2, мы решили её раскрасить. Я показала ребятам, как правильно заштриховывать, не выходить за контур.
Для верности, показала и на образце.
Вспомнили, как правильно держать карандаш. И вот результат!
Ребята меня ну оооочень порадовали! Посмотрите, как аккуратно заштрихованно, как они старались! Я ими очень горжусь! Умнички и молодчинки!
На занятие к нам пришла кукла Лиза с малышом. Она очень хотела его искупать, но вот беда, не знает как. Мы с ребятами решили помочь Лизе разобраться с этой проблемой.
У Лизы было три ёмкости, две из них с водой, а одна пустая. В синей - холодная, а в красной - горячая. Сначала, я дала ребятам потрогать ёмкость с горячей водой, а потом с холодной.
Потом мы стали думать и рассуждать, можно ли малыша купать в холодной воде? Решили что нельзя, потому что он простудится. В горячей, тоже нельзя, так как обожжётся. И тут мы поняли, что нужно соединить две воды вместе, холодную и горячую и получится у нас тёплая!
Ну вот, малыша мы благополучно искупали, но Лиза опять не знает, что делать дальше, ребята не растерялись и тут же сказали, что ляльку обязательно, после купания, насухо нужно вытереть полотенцем.
Готово! Но наш малыш захотел кушать и теперь на помощь нам пришли кубики. Мы с ребятами научились строить из кубиков массу полезной мебели! Начали мы со стола и стула. Для стола нам понадобился кубик и кирпичик. На кубик, сверху, мы положили кирпичик и получился стол! Из двух кирпичиков мы смастерили малышу стульчик.
Поставили на стол тарелку с кашей и Лиза покормила его. Теперь нужно было уложить малыша спать, а для этого нужна кроватка. И опять, на помощь нам пришли кубики. Теперь нам понадобились два кубика и один кирпичик, составив их вместе у нас получилась кроватка для нашей ляльки!
Вот какие умнички у нас ребята, настоящие помощники! Они с удовольствием помогали кукле Лизе и её малышу, а за одно и сами узнали, что вода бывает, холодная, горячая и тёплая. И что из кубиков, можно строить не только башенки и домики, но и мебель!
Вот такое интересное занятие, было у нас с ребятами сегодня.
