Мы посмотрели, как она выглядит, подумали на когого она похожа, выяснили, что на лебедя или гусёнка.
Прочитали стихотворение и сказку про эту цифру.
Жила-была цифра Два. Красивая. С лебединой шеей. И невероятным хвостиком. Цифра Два была гордой, и знала себе цену.
Однажды у цифры 2 был день рождения. В гости пришли все цифры. И даже Ноль явился. Хотя в Математическом царстве говорили, что он ничегошеньки не значит. Но Ноль-то знал — кто в определённый период не значит ничего, тот в какой-то момент может значить многое.
На день рождения к цифре Два пришли и дети. Мальчик Костя сказал речь: «Уважаемая именинница, цифра Два! Хоть в школе мы и не любим, когда нам ставят двойки, но всё равно тебя уважаем и ценим. Когда есть двое друзей – это здорово! Когда рождаются двойняшки, то мы счастливы. Ты, правда, хорошая, цифра Два. Только в наших дневниках появляйся, пожалуйста, пореже».
Все засмеялись, а Двойка громче всех. А потом именинница и гости пили чай и ели вкусный торт.
Потом мы с этой двоечкой поиграли.
Нужно было соединить нужную цифру с нужным количеством морковок.
Заодно повторили какие цифры бывают, посчитали морковки и показали на пальчиках обозначение цифр.
А потом к нам в гости забежали крокодильчики, но не простые, а математические.
Мы выяснили, что они большие проглоты и открывают рот в ту сторону, где больше морковок. Но был и один крокодильчик, который растерялся и не знал куда повернуть голову, потому что морковок, с обеих сторон, было поровну.
В завершение занятия, чтоб закрепить цифру 2, мы решили её раскрасить. Я показала ребятам, как правильно заштриховывать, не выходить за контур.
Для верности, показала и на образце.
Вспомнили, как правильно держать карандаш. И вот результат!
Ребята меня ну оооочень порадовали! Посмотрите, как аккуратно заштрихованно, как они старались! Я ими очень горжусь! Умнички и молодчинки!
Комментариев нет:
Отправить комментарий